ESTA É A MINHA SALA DE AULA

A minha sala de aula na escola Abelhinha, possui vinte e cinco metros quadrados de área. Atendo uma turma de 15 alunos que têm em torno de 3 anos de idade. Há muitos brinquedos e jogos pedagógicos para serem utilizados durante as brincadeiras livres e dirigidas. O tapete grande serve para os alunos terem liberdade de brincarem no chão.

Há duas mesas quadradas que servem para oito alunos em cada uma, e quando estão unidas apenas 12 no total. No balcão com 12 gavetas e duas portas são guardados os materiais dos alunos como cadernos, folhas, tintas, massinha de modelar, lápis de cor, giz de cêra, pincéis, revistas, jornais, colas, tesouras, sucatas, pastas etc. Há o quadro-negro onde as crianças utilizam para desenhar e começas a ensaiar a escrita de algumas palavras. 

Os ganchinos com a identificação por nome e fotografia são para a organização dos trabalhinhos feitos pelos alunos e exposição também. Nas paredes há o alfabeto, números, aniversariantes e cartazes com produções dos alunos.

Dos 15 alunos, 7 são meninos e 8 meninas. A maioria pertence à uma classe econômica média e baixa. As mães da maioria destes alunos trabalha fora de casa, então eles ficam o dia inteiro na escola. Alguns ficam somente um turno porque a mãe trabalha meio período ou porque estuda.

Destes alunos 5 são filhos únicos; 4 têm apenas um irmão ou irmã mais velho e destes um é gêmeo (que não estuda na mesma turma); 3 têm dois imãos mais velhos sendo um gêmeo (que não estuda na mesma turma); 2 alunas têm 3 irmãos mais velhos e 1 aluno têm 5 irmãos, sendo apenas um mais novo. de todos os alunos desta turma, apenas um têm irmão menor. Entre os pais dos alunos nenhum tem curso superior, as mães de dois estudam, uma no ensino médio e a outra numa escola para surdos. Onze alunos têm seus pais vivendo juntos e quatro vivem com sua mãe.

No primeiro semestre a principal meta é a socialização entre os colegas e adaptação ao ambiente escolar. Trabalhamos o desenvolvimento da oralidade, motricidade ampla e fina.

A expressão oral é trabalhada a partir de músicas, rodas cantadas, brincadeiras, convarsas, leituras e contagens de histórias.

Para o desenvolvimento da motricidade ampla trabalhamos com brincadeiras e jogos que envolvam a movimentação do corpo, agilidade, utilizando-se dos brinquedos grandes como cavalinhos, bolas, cordas, escadas, escorregadores (grande e pequenos), balanços, colchão, bambolês, pneus etc.

A motricidade fina é desenvolvida apartir de trabalhos com papel amassado, rasgado, pintura com pincel utilizando tinta e anilina líquida, manuseio e utiliação do lápis de cor e giz de cêra, massinha de modelar e argila.

Durante as aulas, todos os dias, é trabalhado a importância da alimentação equilibrada enfatizando o hábito das frutas. Também a higiene corporal e, principalmente bucal, do rosto e mãos é ensinada e desenvolvida com os alunos. 

Trabalhamos esquema corporal, nomes das cores e das coisas em geral, a pronúncia das palavras, a leitura e escrita do próprio nome.

Para os alunos que têm interesse já iniciamos a familiarização e escrita as letras.

É muito bom trabalhar com a educação infantil!